跟著貓腳印走。

週末的時候，在優秀的交大圖書館，半想睡地，讀了人本主義。

「人本主義心理學對人性抱持著樂觀的看法，
認為人性本善，
人類的行為取決於個人的需求語與自主選擇。」

Rogers認為︰
1. 學生是教育中心︰學校為學生而設，教師為學生而教。
2. 成功的教師角色︰真誠一致，無條件積極關注，設身處地的同理心。

Maslow甚至還主張︰
學習不是外鑠，只能靠內發。
教師不該強制學生去學習，學習活動應由學生自己選擇和決定的。
教師不必刻意教學生知識，只需要輔導學生自主自動學習他喜歡且認為有意義的知識。

噢，好你樣的。
他們好像都覺得楓之谷蠻有意義的喔。
Maslow您認為呢？

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這真是完美到不可能實現的空談呀，
到現在還能相信人性本善的人本主義教師，您真是太偉大了。

而主張人本主義的教授啊，
套某Joe的話，
隨便塞個班然後，然後淨空老師們，
讓您和"天真可愛"的高年級小朋友相處半天，您就會很歡樂喔。

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「謝謝妳來陪我唸書，真的很貼心，覺得很幸福，讓讀書都不痛苦了~♥」
「可是我曬黑了。」

PS.
如果可以把雅的DVD看完就更好了啊啊啊>/////<
{炸}
{謎:到底是去做什麼的啊!?}